9.hodina (fotografická koláž)

Poslední fotografická hodina byla zaměřena na fotografování pohybu. Povídaly jsme si o různých kreativních technikách jak pohyb nasmínat, jak se s ním poprat i si s ním vyhrát.
Další částí bylo vytváření koláže "jak být na více místech najednou". Nafotografovaly jsme více scén, které jsme pak v počítači pospojovali.

Domácím úkolem bylo nafotit další koláž s přáteli/rodinou a zkusit si práci v GIMPu; také si vyzkoušet jednu z kreativních technik (abstrakce, panning, zoomování při exponování atd.)

6. a 8. hodina – Geometrie na plátno

6. a 8. nazvána kvůli malé účasti na 6. hodině, proto jsem tohle téma zopakovala i na 8. setkání. Tvořily jsme temperami (vlastně jsou to barvy Remakol, používají se na tónování barev na zeď, ale jsou levnější a než tempery, prodávají se v malých kbelíčcích a dobře se s nimi pracuje) na malá čtvercová plátna 198 x 198 mm a 148 x 148 mm. Prvním zadáním bylo malovat pomocí geometrických tvarů, další plátna byly na "volné téma".

Důležitý je nákres, stačí jen lehce tužkou, naštěstí šla z plátna docela dobře vygumovat. Je dobré si ho udělat i barvami nebo na něj vyznačit písmeny které barvy chceme použít.

Musíme také uvažovat nad tím, kterou barvou začneme a která se přes sebe bude překrývat. Je to trochu náročné, ale výsledek stojí za to.
















Za výtvarnou část
Anett

7. hodina - Výroba fotoaparátu

Na poslední hodině jsme vytvářely papírový fotoaparát, který po složení a správném zavedení filmu funguje.
Hodně času zabralo vystřihání všech částí fotoaparátu a jejich slepení.
Na hodině jsme vše nestihly a tak holky dostaly za domácí úkol foťák dokončit a na příští hodinu přinést vyvolané fotografie nebo alespoň vyvolaný film. S tím, že dostaly instrukce jak se s fotoaparátem fotí.

Uvidíme jak to dopadne :) jsem zvědavá

Za fotografickou část
Peťa

5. hodina - Kapka vody, kreativní bokeh a kresba světlem

Na 5.hodině jsme celý kurz fotografovaly. Holky měly na výběr z tří různých témat:
1) Fotit kapky vody dopadající na hladinu
2) Vytvořit si vlastní kreativní bokeh a poté nafotit různá fotky s vánočními světly
3) Kresba světlem (baterkou)

Všechna tři témata jsou velmi oblíbená u různých fotografů, proto jsem se rozhodla je s holkama zkusit.
Vzhledem k tomu, že si holky nemohly vybrat které z témat zkusí...tak jsme se věnovaly všem třem.
Myslím, že nejen že to byla ale vyšly z toho i povedené fotky.

Za fotografickou část
Peťa

4. hodina – Bublinový papír

Čtvrtou výtvarnou hodinu jsem zaměřila na další netradiční techniku a to malování pomocí bublin. Kdy se do vody s barvou přidá jar, vše se nabublá a pomocí slámky se přenese na papír. Vznikají tak roztodivné tvary a výhodou je to, že se barvy nesmíchají, ale překryjí, což vytváří zajímavý efekt.
Původně jsem chtěla navázat na Petinu fotografickou hodinu o krajinné fotografii a tvořit bublinami krajinu (z výšky, fantaskní, sídliště, moji oblíbenou apod...) a doplňovat budovami z barevného papíru, ale holky to pojaly spíše jen experimentálně a abstraktně.

 

Za výtvarnou část

Anett

3.hodina - Krajina

Na začátku třetí hodiny jsme probíraly úkoly z minula (makrofotografie). Holky ukázaly co vyfotily a o každé fotografii řekly proč se jim líbí.
Po této části jsem se hned na úvod zeptala, jaký holky vnímají rozdíl mezi dokumentační fotografií (snímky z dovolené) a dobrou (uměleckou) fotografií. Probíraly jsme jak takové dobré fotografie fotit. Popsaly jsme znaky obou typů fotografií, aby holky dokázaly lépe takové fotky rozpoznat a soustředily se více na vlastní tvorbu a na to co chtějí fotografií sdělit (krom samotné informace).

Poté už jsme se pustily do druhého tématu a to sice krajiny. Bavily jsme se o tom jaké jsou výhody a nevýhody fotografování krajiny, co je k tomu potřeba mít a umět. Také jsme zkoušely přemýšlet nad tím jak různě se dá krajina zachytit (imaginární, reálná, městská, expirimentální krajina atd.)
Nemalou částí bylo různé vybavení, které se může při fotografovaní tohoto žánru hodit (polarizační filtr, typy objektivů, stativ atd.). Dále jsme řešily jak nastavit fotoaparát podle toho co chceme nafotit, v jakých jsme podnínkách, podle světla atd.

Byly zadány tyto úkoly:
1) Vyfotografovat jedno místo ve čtyřech různých kompozicích
2) Dvě fotografie zásahu člověka do krajiny

Jen malá známá rada na závěr:

Fotografii tvoří 50% světlo, 40% fotograf a 10% technika.

Za fotografickou část
Peťa

2.hodina – TETRIS

Hodina byla zaměřena z části na poznání se mezi sebou. Než hrát nějaké "trapné" seznamovací hry, tak jsem vymyslela výtvarnou hříčku tetris. A aby to bylo ještě zajímavější, zvolila jsem netradiční a často opomíjený výtvarný prostředek – fixy.
Každá z děvčat si vybrala tvar (vycházející z tetrisu – takže se spojovalo několik čtverců), dva odstíny dané barvy fixy, dále mohly použít černý tenký fix.
Tématem byly oblíbené předměty, zájmy nebo i jídlo. Šlo o to vyjádřit něco málo ze sebe, vpodstatě i svoji oblíbenou barvu výběrem fixy. Nakonec se čtverce  "sešily" barevnými stužkami.

Práce holky bavila, bylo zajímavé pozorovat, kdo se o co zajímá a a vytvořili jsme krásné dílo.

Za výtvarnou část
Anett